第二天一早
我們請了夥伴學校中的二溪國小的美術老師來指導同學手作陶藝作品
我們給予同學們很大的彈性空間
同學們可以先去校園走逛蒐集創作想法
也可以直接畫設計圖
設計圖上須表明設計圖樣與設計色彩
之後需請美術老師審核
通過後給予一塊陶土
兩個多小時過後
同學們陸陸續續完成作品
連過去長期參與永續校園計畫活動
且今年已三年級即將準備學測的學生們
也一同加入創作的行列
另外
我們也邀請負責工程的師傅一同加入創作的行列
大家都很仔細的捏塑刻畫手上的那塊陶土
自我要求也都頗為嚴格
一旦不服心中所想的
便重新來過
學生捏塑的半成品
燒製完成後將成為未來校園佈置的藝術品
吃過午飯後
第一組開始了洗石子的課程
操作前
我們先請同學們進行地面的清理與打掃
師傅交代
操作前儘量保持地面的乾淨
起先是師傅的示範
從加入石子、黏著劑、攪拌、挖填、抹平、擦拭等等
一個個動作都很清楚的為同學做過一遍
之後便是同學們上場表演的機會
雖然有了師傅詳細的講解
但有些同學一開始還是拿著搞不清楚的抹刀
挖壓填的
結果不是超過就是未滿
直至師傅
依依發現並糾正後
在日頭快要落下山時
個個的速度可是說越來越來
越來越熟練
於是
很快地
有完成了今天的進度
第二組
繼續前一天的勞力工作
只不過因為第一天的興奮
造成第二天個個都腰酸背痛的
但大家還是很有責任感的把剩下的部分完成
終於出現了步道的樣子
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