2013年1月3日 星期四

南光中學創藝小尖兵 DAY6

今天是
學期末的最後一堂社團課了

於前面的五堂課中
同學們在我沒有節奏的帶領下
經歷了實際動手勞動的實驗室步道鋪底與後續善後的工作
也進行了校園水資源的簡易調查
可惜的是後續大家的校園水資源五大系統分類並沒有完成
再來也觀看過搶救世界各地水資源、森林、動物的環境影片

大家在腦袋思考或是實際動手都有初步的概念下
我給予了同學們一個校園區域的願景設計
這個區域還是逃不離實驗室後花園
於是我為同學們訂定了這個設計需遵守的原則

1.需寫出設計說明與管理維護方式
2.不違背永續環境的理念








大家開始分組討論
並著手在空白的圖紙上畫上設計

事隔一個半小時後
同學們的設計想法一一產生
雖然都有設計說明
但卻也都少了管理維護方式

不過卻也可以從圖中解讀學生們內心的渴望




幾乎每一張圖都有
類似涼亭有遮蔽的休憩設施
附有過濾功能且充滿水草與魚群的大小水池
充滿可食水果的果樹
遍地美麗的花草植物
嘗試農夫體驗之小小田
紅磚鋪排而成的透水步道



當中比較特殊的為
像電塔一樣高的瞭望台或樹屋
充滿知名飲食商店的店面




這樣的結果
雖然是少數人的想法
但似乎也慢慢地有了一些雛形產生
當然
各項設計想法的合適度
都還需要再三思考與檢討



另外值得欣慰的是
有些學生於設計過程中
會向我詢問關於生態池或濾水系統的相關內容
且大部分組別產出的設計
都能碰觸到永續環境的邊




這或許是本身學生就有這方面的充實
或許是我們不定期長時間給予學生這方面的學習見識的機會
才有今日的成果



2012年11月8日 星期四

南光中學創藝小尖兵 DAY4

校園中跟師生們最相關的環境議題似乎就屬水源與能源了



上次的社團時間中
依序請同學列出校園關於水的硬體設備或環境
飲水機、水龍頭、廁所、宿舍浴室、排水溝、建築屋頂、透水鋪面、土地、草皮等等
這些都是學生們爭先恐後列舉出來的項目




上次上課結束後
我們請同學將這些項目記下來並在這次社團課前於校園中進行調查
並畫在圖面上





今天看到了學生的圖面
印象中有個非常認真的學生將圖面畫得滿滿的
並用不同的顏色表達不同的項目





後來請同學生分成五組
並將彼此調查到的資訊進行小組整合
重新畫在一張校園地圖上




等待每一組的完成之後
我列舉了排水、透水、淹水、集水、省水等五大系統
希望同學們將手上調查到的水資源資訊
再進一步思考
如何分類於這五大項目其中

排水指的是當學校面臨降雨時或者使用過後的廢水
在校園中如和流串並排出校外
透水指的是學校的鋪面能夠讓大部分降下來的雨水進行滲透
使土地保水
淹水指的是當梅雨季節或颱風季節時
降下的豪大雨在無法及時宣洩下造成的淹水
而校園中何處可以容許這樣的情形發生
集水指的是對於雨季與旱季明顯的台灣南部來說
在降雨時收集到最大的雨水量
而學校中何處可以有這樣的可能發生
省水指的是在生活中使用的水源設備盡其可能的減少資源的流失
如省水水龍頭等

仔細向學生說明後
請學生帶回去完成
並於下次上課帶來

2012年10月18日 星期四

南光中學創藝小尖兵 DAY2

拿冰棒棍將砂漫漫搓進去
這跟我過去見過的不太一樣阿



今天
原本希望讓學生討論校園水資源議題
但沒想到參與式工作坊完成後幾天
施工中配合的師傅發現
實驗室後頭的步道
景觀磚之間的砂並沒有填實
這樣算是未完成




在莊老師的轉述後
於是我帶著學生到實驗室後頭大致完成的步道
依照師傅口中的操作方法
跟著同學繼續進行後續工作

只是我心想
我沒有看過這種操作方式阿
也太勞心勞力了吧..
拿冰棒棍慢慢搓……




後來
長期負責校園環境工程施工的總務處陳組長可能不小心經過
也來關心一下
也提到不需要用這樣的方式進行
只需要拿掃把將砂漫漫的掃進磚與磚的縫隙中
並用水灑一灑噴一噴即可
砂自然會隨著時間慢慢沉殿更緊實




但已經找同學來了
我們就把它作完吧..

搓壓搓的
過程一路非常單調
卻也跟同學們聊了起來
默默地增加了不少與同學們的情誼與了解

2012年10月14日 星期日

南光中學參與式工作坊DAY2


第二天一早
我們請了夥伴學校中的二溪國小的美術老師來指導同學手作陶藝作品
我們給予同學們很大的彈性空間
同學們可以先去校園走逛蒐集創作想法
也可以直接畫設計圖
設計圖上須表明設計圖樣與設計色彩
之後需請美術老師審核
通過後給予一塊陶土

兩個多小時過後
同學們陸陸續續完成作品
連過去長期參與永續校園計畫活動
且今年已三年級即將準備學測的學生們
也一同加入創作的行列
另外

我們也邀請負責工程的師傅一同加入創作的行列
大家都很仔細的捏塑刻畫手上的那塊陶土
自我要求也都頗為嚴格
一旦不服心中所想的
便重新來過
學生捏塑的半成品
燒製完成後將成為未來校園佈置的藝術品










吃過午飯後
第一組開始了洗石子的課程
操作前
我們先請同學們進行地面的清理與打掃
師傅交代
操作前儘量保持地面的乾淨

起先是師傅的示範
從加入石子、黏著劑、攪拌、挖填、抹平、擦拭等等
一個個動作都很清楚的為同學做過一遍
之後便是同學們上場表演的機會

雖然有了師傅詳細的講解
但有些同學一開始還是拿著搞不清楚的抹刀
挖壓填的
結果不是超過就是未滿
直至師傅
依依發現並糾正後
在日頭快要落下山時
個個的速度可是說越來越來
越來越熟練

於是
很快地
有完成了今天的進度








第二組
繼續前一天的勞力工作
只不過因為第一天的興奮
造成第二天個個都腰酸背痛的

但大家還是很有責任感的把剩下的部分完成
終於出現了步道的樣子